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诵读,儒雅每一天的黎明
来源:   发布时间: 2018/4/12 15:46:57 

山西省平陆县圣人涧小学  郑旭霞

“亲爱的同学们,伴着和煦的阳光,美好的一天又开始了,请同学们打开《学庸论语》,端身正坐,左手扶书,右手指字,跟我朗读……”走进晨光中的圣人涧小学,抑扬顿挫的诵读声,立刻让你感受到一种传统文化的厚重和博雅,这样的诵读让这所位于圣人故里、文化气息浓厚的学校更增添了一份儒雅。

早上七点半,郑娟老师就步履匆匆地走进了学校政教处的广播室,本周是她值周,她要准时用自己的声音,唤醒孩子们读书的热情,帮助孩子们用经典诵读开启一个美好的黎明。她要带领孩子们诵读的,是《论语》“里仁篇第四”第一至七条:

“子曰‘里仁为美。择不处仁,焉得知!’”

“子曰‘不仁者,不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。’”  

“子曰‘唯仁者,能好人,能恶人。’”

……

在她和同学们的一声声诵读中,校园里激荡着先贤的智慧,流淌着传统文化的韵律,也为孩子们新一天的学习开启了一种恬静儒雅的心境。

随着新课程改革的进一步深入,中高考改革对中小学基础教育的不断冲击,加强中华优秀传统文化教育、传承中华传统美德、全面提升学生的核心素养,已经成为全社会热议的话题,也是新时期学校教育的基本要求。如何才能让传统文化在孩子幼小的心灵深处埋下扎实有效的种子?圣人涧小学在2018春节前就这方面进行了一系列的探索和实践。在校长景春霞的倡导和带领下,全校师生掀起了“诵读论语”的热潮。每天晚上,教师工作群里,“书香圣小,相约《论语》,诵读国学,守护经典”诵读打卡活动,开展得如火如荼,参与教师六十余人,教师们用每天将近十分钟的时间,坚持七条五遍的诵读,践行传统文化,与先哲对话。每个班级的班级群里,开展“诵读国学经典,创建书香班级”活动,各班同学们也在老师的带领下,坚持每晚同步诵读,使《论语》诵读活动成为常态,力求春风化雨,浸润无声。弘扬传统文化,让国学经典浸润孩子们的幼小心灵,并长期涵养融化,内化为他们生命成长的行动指南,成为该校本学期校园文化建设中的一大亮点。

走进圣人涧小学的校园,每一位同学的抽屉里都摆放着《学庸论语》这本书,同学们诵读兴趣浓厚,热情高涨,对于经典文化充满了神往和敬畏,有不少同学已经在这种轻松愉快的诵读氛围中对《学而第一》、《为政第二》等论语内容熟读成诵,出口成章。尽管他们还并不能理解其中的深刻含义,但是,端身正坐、严肃认真的诵读已经让这些经典的智慧涵养了他们的气质,浸润了他们的心灵。“教育,要在最恰当的时机,用最适当的方法给孩子学习最好的内容。”六至十三岁,是人一生中记忆发展的黄金时代,让孩子诵读一些对他们终身有价值的内容——经典,这些经典会在孩子的成长过程中自然转化成他们的人生智慧,一生受用不尽。

“子曰‘见贤思齐焉,见不贤而内自省也。’”

“子曰‘三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。’”

……

冉冉的朝阳,洒满校园的每个角落;朗朗的书声,激荡孩子的美好心灵!圣小的校园里,《论语》诵读活动,正在成为一种智慧儒雅的学习方式!

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